- Fordeler ved å delta i ergoterapi
- Typer ergoterapi
- Eksempel på ergoterapiverksteder
- Rollen til en ergoterapeut
Ergoterapi er en form for rehabilitering av mennesker med nedsatt funksjonsevne, som innebærer deltakelse i kunst-, bevegelses- og integreringsverksteder. Målet er å øke pasientens manuelle, intellektuelle og fysiske ferdigheter. Deltakelse i ergoterapi er av stor betydning for psyken til mennesker med dysfunksjoner – det lar deg glemme dine egne begrensninger, utvikler sensitivitet, bygger selvfølelse og tilpasser seg livet i samfunnet
Ergoterapihjelper mennesker med fysiske og intellektuelle funksjonshemninger til å fungere bedre i det sosiale, profesjonelle og hverdagslige. Det omfatter ulike typer aktiviteter, oftest av kunstnerisk og fysisk art. De foregår i spesiallaboratorier ved sykehus, sykehjem, rehabiliteringssenter, senter for funksjonshemmede, personer med psykiske, motoriske og sosiale problemer. De kan bare utføres av trente terapeuter som setter tidsplanen for aktiviteter, overvåker deres organisasjon og oppmuntrer pasienter til å gjennomføre aktiviteter foreskrevet av legen. Type workshop velges individuelt avhengig av graden av funksjonssvikt hos den funksjonshemmede.
Fordeler ved å delta i ergoterapi
- økende uavhengighet (f.eks. mer effektiv utførelse av daglige aktiviteter som personlig hygiene, kle på seg, tilberede måltider osv.);
- forberedelse til profesjonelt arbeid;
- forbedring av fysisk tilstand (inkludert forbedring av manuell og koordinasjon);
- lindrer nervøs spenning;
- distrahere pasientens oppmerksomhet fra sykdommen og relaterte problemer;
- utvikling av interesser, lidenskaper;
- forbedre mellommenneskelige ferdigheter
Typer ergoterapi
Hovedtypene for ergoterapi er:
- ergoterapi - terapi gjennom arbeid, innebærer å utføre manuelle aktiviteter (f.eks. maling, utskjæring, veving, skreddersøm, flettet, hagearbeid);
- kunstterapi - terapi gjennom bredt forstått kunst - musikk, bøker, teater, dans;
- estetoterapi - terapi gjennom kontakt med vakre omgivelser og gjenstander (f.eks. gå på museum, gå i skogen, gå turved sjøen);
- kinesioterapi - terapi gjennom bevegelse (f.eks. gymnastikk, lagspill, dans og turgåing);
- sosi alterapi - terapi gjennom spill og spill med andre deltakere og aktiviteter rettet mot å utvikle mellommenneskelige ferdigheter;
- avspenningskurs - terapi med avspenningsteknikker. Formålet er å redusere nervøs spenning, lindre symptomer på stress, depresjon og eliminere angst.
Eksempel på ergoterapiverksteder
Som en del av ergoterapi arrangeres det workshops innen ulike felt innen kunst, idrett og integreringsaktiviteter. Eksempler inkluderer:
- kunstneriske håndverksverksteder - elevene bruker ulike teknikker (veving, decoupage, origami, broderi, smykker) for å lage sine egne kunstverk, som deretter vises i studio. På denne måten utvikler de sine manuelle ferdigheter, lærer presisjon, tålmodighet og roe ned;
- kunstverksteder - deltakerne maler og tegner, perfeksjonerer verkstedet sitt og lærer å uttrykke følelser gjennom kunst;
- teaterverksteder - elever forbereder sin egen teaterforestilling. Ved å spille rollespill blir de følsomme for andres følelser og takler samarbeidsoppgaver bedre;
- diktverksteder - består i å lese poesi, resitere den i nærvær av andre gruppemedlemmer, samt å skrive dikt på egen hånd;
- integreringsverksteder - deltakerne tilbringer tid sammen med å leke, ha det gøy og diskutere. Dette tjener til å styrke båndene mellom elevene, utvikle kommunikasjonsevner og gjøre dem mer følsomme for andres følelser og behov
Rollen til en ergoterapeut
Det vellykkede kurset av workshopene avhenger i størst grad av terapeutens ferdigheter - om han er i stand til å skape en vennlig, sympatisk atmosfære der enhver funksjonshemmet vil føle seg vel. Tilretteleggeren bør oppmuntre deltakerne til å gjennomføre visse aktiviteter, men han eller hun skal ikke i noe tilfelle tvinge dem til å gjøre noe. På samme måte bør han ikke dele opp anklagene sine i dårligere og bedre, eller berømme bare utvalgte personer. Det er viktig at hver pasient er like støttende, forståelsesfull og skaper trygge forhold for arbeid og integrering