Barnet er ofte klønete, oppfører seg dårlig, er konstant i bevegelse eller blir fort sliten, eller kanskje det ikke liker spesifikke smaker, vasker håret, er irritert over noen klær? Slik kan sanseintegrasjonsforstyrrelser manifestere seg. Finn ut hvordan du kan hjelpe ham.

Osensoriske integreringsforstyrrelser(SI - sensorintegrasjon) har blitt t alt i Polen siden 1990-tallet (i verden siden 1960-tallet). Det handler om nervesystemets organisering av sanseinntrykk (visuelle, auditive, taktile, bevegelse og tyngdekraft, lukte, smak) som når en person. Den lar oss oppfatte og tolke sensoriske stimuli på riktig måte, takket være den gjør den oss i stand til å reagere adekvat på situasjonen (motorisk og mental respons).

Prosessen med å bygge sanseintegrasjon begynner i fosterperioden, den er mest intens i de første 3 leveårene og varer til rundt 7-årsalderen. Det hender imidlertid at det ikke går så knirkefritt som det burde, da dukker det opp ulike vanskeligheter i funksjon og oppførsel til barnet. Sanseintegrasjonsforstyrrelser er også en naturlig konsekvens av skade på sanseorganene, for eksempel hørselstap eller syndefekter.

Sensoriske integreringsforstyrrelser

AI-forstyrrelser har en innvirkning på et barns læring, atferd og sosio-emosjonelle utvikling. Problemer vil ikke gå over av seg selv og kan bli verre eller ta en annen form over tid. Godt utført terapi kan minimere de fleste lidelser, så det er viktig å oppdage problemet tidlig. En korrekt diagnose kan kun stilles av en sensorisk integreringsterapeut med sertifikat for gjennomføring av to-trinns kurs. Den finnes for eksempel på nettsiden til den polske foreningen for sensorisk integreringsterapeuter www.psis.pl. Det er også verdt å ta hensyn til terapeutens erfaring, be om referanser. Dette er viktig fordi SI-terapi er en nevroutviklingsterapi, så den er ikke likegyldig for helse.

Diagnosen SI (sensorisk integrering) lidelser omfatter 2-4 møter og består av intervju med foreldrene, observasjon av barnet under fri og planlagt aktivitet, samt spesialiserte tester. Basert på den innsamlede informasjonen stiller terapeuten en diagnose og, hvis det er behov for terapi, utvikler en individuell plan

Viktig

Risikofaktorer for sensoriske integreringsforstyrrelser

Sannsynligheten for senere problemer øker bl.a ligget gravid lenge på grunn av risiko for spontanabort, medisinering, stress, drikking av alkohol eller røyking av en gravid kvinne

Viktige risikofaktorer er: prematur fødsel, keisersnitt eller komplikasjoner under fødselen, som hypoksi

Disse lidelsene kan også forekomme hos barn som er begrenset av det naturlige behovet for å utforske verden gjennom sansene.

Symptomer på sensoriske integreringsforstyrrelser

SI-lidelser manifesterer seg som:

  • overdreven eller for liten følsomhet for sansestimuli (i det første tilfellet kan barnet reagere med å gråte til støy, unngå visse typer mat, klær, ikke liker å vaske håret, i det andre - han liker ikke ta hensyn til kulde eller smerte, kroppen din);
  • upassende oppmerksomhetsnivå (barnet kan ikke lenger konsentrere seg om én aktivitet, lett distrahert);
  • redusert nivå av motorisk koordinasjon (småbarnet har dårlig balanse, snubler ofte, faller, har problemer med å kaste og fange en ball, kan ha problemer med å tegne, bruke saks, kle på seg);
  • forsinket taleutvikling;
  • unorm alt nivå av motorisk aktivitet (barnet er hyperaktivt - hele tiden løper, snur seg, eller tvert imot - tar motvillig opp bevegelsessetninger, blir fort sliten);
  • atferdsvansker (barnet kan ha problemer med å tilpasse seg den nye situasjonen, reagerer aggressivt eller trekker seg tilbake)

Hvis barnet ditt utvikler noen av disse atferdene, er det verdt å snakke med barnelegen din som vil henvise dem til en psykolog. Du kan også fylle ut det sensorimotoriske spørreskjemaet på nettsiden www.pstis.pl, og sjekke om det er verdt å utføre diagnosen. Terapien kan gjennomføres i et statlig psykologisk og pedagogisk rådgivningssenter eller på et privat kontor

Terapi av sensoriske integreringsforstyrrelser

Behandling av sanseintegrasjonsforstyrrelser er først og fremst beregnet på barn i førskole- og tidligskolealder med normal og nedsatt utvikling, som har vansker med hverdagsfungering. Men AI-terapeuter jobber til og med med babyer som for eksempel har spiseproblemer, og forteller foreldre hva de skal gjøre for å forhindre lidelsen.

Behandlingens oppgave er å gi en kontrollert mengde sansestimuli gjennom "vitenskapelig moro". Dette er for eksempel å svinge i hengekøye, gå på skateboard, leke med ulike plastmasser. Takket være en slik hyggelig lek forbedres integreringen av sansestimuli og prosesser styrkesnervøse, som er grunnlaget for utvikling av spesifikke ferdigheter (f.eks. skriving, sykling).

Klassene holdes i et spesi altilpasset rom, vanligvis 45-60 minutter hver en eller to ganger i uken. Foreldre kan se dem. Det er viktig å jobbe med barnet hjemme. Effekten av terapi kan noen ganger merkes etter et dusin eller så timer, men den varer vanligvis i minst et år.

"Zdrowie" månedlig

Kategori:

Helse for barn