Nesten 1/3 av oss anser å slå et barn for å være en effektiv oppdragelsesmetode, og 60 % ser ingenting g alt med å slå. Denne statistikken viser at vi tolererer barnemishandling, og enda verre, vi bruker den ofte mot våre egne barn. Hvorfor er en slik tenkning feil, og hvilke effekter kan til og med en upåfallende smell ha på barnets psyke?

Vi er et samfunn derå slå barnanses som en akseptabel, og noen ganger til og med ønskelig, form for oppdragelse. I mellomtiden understreker psykologer at slag bare tilsynelatende løser problemet – barnet roer seg etter å ha blitt slått, men opprør, uforståelse og hevnlyst vokser inni ham. Før eller siden dukker negative følelser opp og får utløp i økende ulydighet og tendens til aggresjon, eller de blir årsak til nervøse lidelser. Å slå er ikke en pedagogisk metode, tvert imot - det viser hjelpeløsheten til foreldre som ikke kan nå barnet sitt på annen måte enn ved å vekke frykt i det.

Se virkningene av barnemishandling og hvordan du håndterer ulydighet på en kontrollert måte.

Å slå et barn setter spor i psyken og ødelegger båndet med foreldrene

Et treff av en mamma eller pappa, en av de to nærmeste menneskene i verden, er et stort sjokk for ham og en situasjon som er vanskelig å forstå. Hvordan kan noen som elsker påføre smerte på samme tid? Barnet trenger ikke la det vise seg, men innerst inne føles det forvirret og «forrådt» av menneskene som elsker dem. Selv om spankingen ikke var mer smertefull enn å slå en venn fra skolen, vil barnet huske bare gesten til noen som han stolte ubegrenset på da han løftet hånden til ham. Dette minnet vil vekke sinne og harme i ham hver gang, og det vil ha en negativ innvirkning på hans holdning til foreldrene

Å slå et barn lærer ham at vold er problemløsende

Et slått barn får et signal om at den sterkere har rett til å ydmyke de svakere og at den svake ikke fortjener sympati.

Hvordan et barn vil være i fremtiden og hvordan det vil takle problemer er sterkt påvirket av mønstrene som foreldrene hans viderefører til ham. Ved å se på voksne lærer den lille personen hvordan den skal samhandle medandre og overvinne kriser. Dette oversetter seg til rollene han vil spille i fremtiden: rollen som partner, forelder, kollega, ansatt. Barndomsslag lærer barn at problemløsning bare kan bli funnet med makt, og at ved å skremme noen kan du tvinge dem til å oppføre seg på bestemte måter. Det er en patologisk mekanisme som styrker en persons tendens til aggresjon. Et slått barn vil være en bankende forelder, partner, bøllete ansatt og kollega. I tilfelle en konflikt vil han ikke søke enighet, men konfrontasjon, fordi dette er modellen for å overvinne krisen han tok fra foreldrene. Derfor er foresattes rolle å vise barnet at når man løser tvister, må man vise ro, ro, empati og visdom, og ikke impulsivitet og aggresjon

Verdt å vite

polakker mot barn som slår

I 2013 ble det publisert en rapport om forskningen utført av TNS OBOP etter forespørsel fra Barneombudet. Den viser at 60 % av de spurte aksepterer spanking, 38 % aksepterer den såk alte «spanking», og nesten 1/3 (29%) anser juling som en effektiv pedagogisk metode. 35 % av de spurte mener ikke at det er i strid med loven å slå barn.

Kilde:Polakker mot å slå barn. Forskningsrapport 2013 , http://brpd.gov.pl/sites/default/files/polacy_wobec_bicia_dzieci_2013.pdf

Å slå er å påføre barnet ditt fysisk smerte og kroppslig skade

Foreldre tror ofte at et lite slag eller dytt ikke er smertefullt. Men den voksne mannen relaterer slagets kraft til smerteterskelen sin og er uvitende om at selv et lite dytt kan sette et synlig merke på barnets kropp. I tillegg forårsaker hvert slag mot ryggraden til en så liten organisme farlige sjokk som kan forstyrre barnets fysiske utvikling. Det er til og med teorier om at de hyppige smertene i korsryggen hos voksne kan stamme fra slagskader i barndommen.

Å slå et barn kan utløse angst og nevrose

Psykologiske traumer knyttet til juling trenger ikke bare å manifestere seg i form av økt tendens til aggresjon - hvis et barn har en innadvendt personlighet, er hemmelighetsfull, tilbakeholden, kan det undertrykke virkningene av vold fra foreldrene sine i lang tid. Men på et tidspunkt vil frykt og en følelse av fare ta over, og bli til nevrose og angstlidelser.

Dette er forårsaket av den konstante fryktmekanismen for å gjøre en feil, som kan gjøre barnet sint på omsorgspersonen. Symptomer på nevrose hos barn inkluderer sengevæting om natten, mareritt, bryte opp skriking om natten, noen bevegelsesvaner, for eksempel neglebiting, fingersuging, hårtrekking, i tillegg tilstamming, muskeltics, mangel på matlyst. De vitner alle om et dypt skjult psykologisk traume som, når det ikke kan uttrykkes, manifesterer seg gjennom kroppens reflekser

Å slå et barn lærer ham ikke å adlyde

Det er en myte at juling lærer. Ønsket atferd hos et barn kan bare utvikles ved å være et forbilde for det og forklare hva som er rett og g alt. Å straffe med vold, det vil si ondskap for ondskap, lærer bare at den sterkeste har en fordel, uansett fornuft. I stedet for å bruke sin fysiske styrke, bør foreldre styrke sin autoritet i barnets øyne ved å sette klare grenser - takket være dette vil han adlyde ikke av frykt, men av respekt.

Det vil være nyttig for deg

Hvordan reagere når et barn er ulydig?

Når et barn begynner å reagere hysterisk på en forelders avslag eller forbud, er det vanligvis et resultat av foreldrenes feil. Oftest består det i småbarnets manglende evne til å sette klare grenser. For mye overbærenhet, så vel som strenghet, hjelper ikke til å utvikle riktig oppførsel hos et barn. Derfor kan et plutselig utestengelse være noe uforståelig for ham og forårsake opprør, og en slik situasjon frister forelderen på sin side til å løse situasjonen med makt.

Hva skal jeg gjøre når for eksempel et barn, etter å ha nektet å kjøpe ham en leke, begynner å skrike, trampe og hysterisk foran folk? Først av alt, du kan ikke bukke under for det - dette gjelder både å slå og innrømme at barnet har rett, fordi begge atferdene er en manifestasjon av hjelpeløshet. Du bør forbli rolig, holde barnet godt og tydelig begynne å forklare ham at vi ikke vil etterkomme forespørselen hans. Dette fortsetter vi til den lille roer seg og begynner å lytte til oss, selv om han i utgangspunktet distraherer og tiltrekker seg andres oppmerksomhet. Hvis det ikke fungerer, viser vi vår likegyldighet og lar babyen bare skrike. Da får den et signal om at vi står fast og ikke bukker under for presset fra situasjonen.

Når barnet har roet seg, forklarer vi ham i en sympatisk tone hvorfor vi ikke kan etterkomme forespørselen hans. Dette er veldig viktig fordi hvis vi ikke rettferdiggjør oppførselen vår, kan barnet føle seg avvist.

Kategori:

Helse for barn