Autism Diagnosis Observation Schedule (ADOS) er et av de mest populære og verdsatte diagnostiske verktøyene som brukes til å diagnostisere autismespekterforstyrrelser.
ADOS-2er en delvis strukturert, standardisert observasjonsprotokoll. Protokollene består av en serie forsøk som tillater observasjon av abnormiteter som er karakteristiske for ASD på områder som sosial kommunikasjon, lek og begrenset og repeterende atferd. Den består av fem uavhengige moduler. De gjør det mulig å studere mennesker i ulike aldre og på ulike nivåer av språklig utvikling
ADOS-2 - protokoller
I ADOS-2-studien kan forskjellige protokoller skilles:
- Modul T-protokolldesignet for undersøkelse av barn i alderen 12-30 måneder, hvis ikke-verbale mentale alder er minst 12 måneder,
- Protokoll for modul 1er beregnet på undersøkelse av personer i kronologisk alder over 30 måneder med en ikke-verbal mental alder på minst 15 måneder,
- Protokoll for modul 2designet for studier av mennesker i alle kronologiske aldre, med en ikke-verbal mental alder på minst 15 måneder og som mestrer setningstale, men er ikke flytende i det,
- Protokoll for modul 3designet for å teste barn og unge ungdommer ved bruk av flytende tale,
- Protokoll for modul 4designet for å teste eldre ungdommer og voksne som snakker flytende.
Moduler i ADOS-2-studien - hvem er de for?
T- og 1-moduler er beregnet på barn som ennå ikke har mestretsetningene. Setningsmote er definert som fleksibel bruk av spontane uttrykk.
Derfor er modul T og 1 testet for barn som ennå ikke har begynt å snakke eller som bruker enkeltord.Hvis barnet ditt bruker setninger som inneholder minst tre ord, bør modul 2 brukes .
På sin side er modul 2 dedikert til barn i alle aldre. Kriteriet som bestemmer utvalget er det språklige kriteriet. Denne modulen er beregnet på barn som bruker setninger, somde har ennå ikke mestret språket flytende. Modul 2 er utviklet for å studere barn i alle aldre, men oppgavene i denne modulen er mest effektive når man observerer oppførselen til barn under tre år.
Modulene 3 og 4 er laget for å teste folk som snakkerflytende. Flytende tale tilsvarer nivået av språklig utvikling til et barn i alderen fire eller eldre. Dette inkluderer fleksible uttrykk for ulike typer setninger, bruk av ulike grammatiske former, bruk av tale for å informere om situasjoner utenfor den umiddelbare konteksten
Å utføre forskning med ADOS-2 er forskjellig fra modul til modul. Prinsippene for å gjennomføre studien forblir de samme. Mange av elementene som vurderes etter eksamen er like eller identiske i ulike moduler. Hver modul inneholder et eget sett med oppgaver.
Modul T, 1 og 2 krever at barnet følger barnet til ulike steder i diagnoserommet. Modul 3 og 4 testes ved et bord. De er hovedsakelig basert på et intervju med respondenten
Hva er ADOS-2 utført for?
ADOS-2-studien tar sikte på å observere kommunikasjon og sosial atferd . Oppgavene er bygget opp på en slik måte at det er mulig å skape interessante situasjoner der sosiale interaksjoner kan oppstå.
ADOS-2-testen vurderer ikke kognitive ferdigheter, men foreslår engasjerende og interessante oppgaver som vil kunne motivere et barn eller en voksen og oppmuntre ham til å samhandle med en diagnostiker.
Når en diagnostiker observerer ulike atferder, er det viktige hva diagnostikeren ikke gjør, for eksempel når han bevisst venter et øyeblikk, og dermed gir den undersøkte muligheten til å samhandle eller vedlikeholde den.
Diagnostikerens oppgave er ikke å "lagre" interaksjonen eller gjøre den mer komfortabel
- Autisme (autismespekterforstyrrelser) - årsaker, typer, symptomer, terapi
- Typer autisme og autismespektrumforstyrrelse