Intelligenskvotient er resultatet av IQ-tester, som viser mentale evner, bl.a. resonnement, abstrakt og logisk tenkning og læringshastighet. Det er nå kjent at intelligenstester ikke er den eneste bestemmende faktoren for suksess i livet, og det er svært viktig bl.a. emosjonell intelligens.

Innhold:

  1. Intelligenskvotient - hva er det og hvordan beregnes det?
  2. IQ - hva påvirker IQ?
  3. Intelligenskvotient - IQ-testhistorikk
  4. Intelligenskvotient – ​​hvordan utvikle en babys intelligens?
  5. Intelligenskvotient - hvordan utvikle intelligensen til et lite barn?
  6. Intelligenskvotient - hvordan utvikle intelligens senere i livet?
  7. Intelligenskvotient - innvirkning på suksess i livet

Etterretningskvotientenav befolkningen har økt i landene med vestlig sivilisasjon siden 1900-tallet, som bemerket i 1984 av forskeren James R. Flynn. Denne tendensen kalles Flynn-effekten, og økningen er estimert til omtrent 3 poeng for hvert påfølgende 10 år. Det er påvirket av mange faktorer, inkludert miljøfaktorer og gener – det er verdt å vite at det er 13 gener hvis arv gir nesten 30 % av den nedarvede IQ-verdien. Finn ut hvordan IQ måles og også om det finnes måter å øke IQ på.

Intelligenskvotient - hva er det og hvordan beregnes det?

Intelligenskvotient, populært kjent som IQ, er den numeriske verdien av intelligenstestresultatet. IQ er relatert til intellektuell intelligens og representerer mental smidighet. Testresultatene kan tilnærmes som en klokkekurve for Gauss-fordelingen

For å beregne den populære IQ, bruk spesialiserte tester. Moderne intelligenstester har form av korte oppgaver og er delt inn i blokker som tilsvarer ferdigheter som: lingvistisk, aritmetisk, assosiativ, analytisk og romlig

Testresultatet er resultatet og er intelligenskvotienten. Det er verdt å vite at testene er utformet slik at gjennomsnittsresultatet er 100 enheter, noe som betyr at en IQ fra 90 til 110 er definert som gjennomsnittlig intelligens, mens høyere enn 110 som over-gjennomsnittlig intelligens, og lavere enn 90 som lavere- intelligens enn gjennomsnittet.

Tilberegninger er ofte brukt, bl.a Wechsler Intelligence Scale, Stanford Binet Scale, Guilford Intellectual Structure, Psychometric Theories of Intelligence og Group Intelligence Tests.

I Polen kan en pålitelig IQ-test utføres, for eksempel på psykologkontorer eller på steder som lar deg utføre tester laget av Mensa-foreningen, det vil si en gruppe ekstremt intelligente mennesker.

IQ - hva påvirker IQ?

Forskning i samtidspsykologi gir ikke noe klart svar på hvilke faktorer som påvirker intellektuelle evner. Jakten på intelligensgener på 1990-tallet var også til liten nytte. Det er imidlertid kjent at IQ avhenger av utviklingen av hjernebarken

Det er disse strukturene som er ansvarlige for komponentene i intelligens, dvs. logisk og abstrakt tenkning, tilegnelse av kunnskap og evne til å løse problemer. Derfor, hvis barnets foresatte fra en tidlig alder stimulerer sinnet ordentlig, vil det utvikles et nettverk av forbindelser mellom nevroner, som også er ansvarlig for IQ.

Så selv om det er mange vitenskapelige studier som bekrefter at genetiske faktorer har størst innflytelse på intelligens, er det verdt å understreke at det også er mange andre som indikerer at miljøfaktorer er av stor betydning.

Dette er bevist av bl.a. en studie av de franske vitenskapsmennene Christiane Capron og Michel Duyme, som jobbet med en gruppe på flere dusin barn som bodde opptil 4 eller 5 år gamle i omsorgssviktende familier.

I disse gruppene var moren vanligvis arbeidsledig og faren var en ufaglært arbeider, og de husket ikke alltid å dekke barnas grunnleggende behov. Til syvende og sist ble barna satt opp for adopsjon til velstående, omsorgsfulle og omsorgsfulle familier, noe som gjorde dem til ideelle kandidater for forskning på hvordan miljøet påvirker IQ.

I begynnelsen, da barna ennå ikke hadde fått tildelt fosterfamilie, ble deres IQ redusert og utgjorde oftest rundt 85 poeng. Så, etter 10 år i fosterhjem, hvor barna ble interessert i verden og hadde gode akademiske resultater, ble deres IQ undersøkt på nytt og det viste seg at den økte, i noen tilfeller med opptil 20 poeng.

Ifølge forskere beviser dette at det ikke var genene deres som var viktige her, men at foreldrene tok seg av deres grunnleggende behov, gjorde dem i stand til å gå på gode skoler og tilbrakte mye tid med dem.

Intelligenskvotient - IQ-testhistorikk

De første IQ-testene ble utført rundt 1905 - frapå den tiden moderniseres de jevnlig, noe som er nødvendig, fordi innholdet i oppgavene må tilpasses den rådende virkeligheten, fakta, vokabular osv. bak om de er i ledelsen

Takket være testresultatene var det mulig å støtte læringen til de elevene som trengte det. I de første IQ-testene ble beregningsformelen foreslått av W. Stern brukt. Han mente at IQ bestod av kvotienten av mental alder multiplisert med livsalder multiplisert med 100. I praksis betyr dette at et 4 år gammelt barn som løser oppgaver for en 2-åring ville oppnå en IQ-score på 50 ( IQ=2 / 4x100).

Siden intelligens ifølge Stern utvikler seg parallelt med alderen, omtales testresultatene hans som utviklings-IQ, og testene i seg selv som utviklingsskalaer. Tester av denne typen som er populære i Polen inkluderer: Terman-Merrill Intelligence Scale, Grace Arthur Intelligence Scale, Psyche Cattell Scale for Investigating the Intelligence of Young Children.

For øyeblikket er imidlertid den mest brukte skalaen Wechsler, psykologen som utviklet en versjon for voksne og barn. Takket være dem kan du vurdere bl.a kognitiv funksjon, kunnskap, konsentrasjonsevne og evne til å fokusere visuelt-motorisk

Intelligenskvotient – ​​hvordan utvikle en babys intelligens?

Intelligenskvotient kan utvikles fra en tidlig alder. Det bør understrekes at i tidlig barndom er omsorgen for omsorgspersoner betydelig, da de sørger for at alle de grunnleggende behovene til avgiftene blir dekket.

I denne perioden er utviklingen av hjernebarken, som mottar impulser hovedsakelig gjennom sansene, viktig. Av stor betydning for utviklingen av intelligens er derfor bl.a. klemmer, vugger, synger, snakker og ser på babyen. For eksempel har kontrastbilder, som blant de populære lekene har størst innvirkning på barnets intelligens, en stimulerende effekt

  • På dette stadiet er det verdt å understreke at barn av mødre som led av fødselsdepresjon har lavere skår på intelligenstester. Dette skyldes hovedsakelig det faktum at selv om mødre fysisk tar vare på barna sine, uttrykker de ikke følelser, noe som hindrer barna i å se smilene og de ulike uttrykkene som stimulerer hjernen deres betydelig.

Det er også verdt å understreke at, ifølge forskere fra Medisinsk forskningsråd, har amming også en positiv effekt på IQ. De understreker imidlertid at dette er et vesentlig moment kun i forbindelse med bl.a. med høy sosioøkonomisk status, utdanningmor og gode familieforhold

Forskere fra New York Universitys Steinhardt School fant også at en positiv effekt på IQ skyldes kosthold hos gravide og nyfødte. Det er viktig at kostholdet deres er rikt på umettede fettsyrer som støtter dannelsen og utviklingen av nerveceller. De sa også at det ikke er tilstrekkelig bevis for å vise at jern, B-vitaminer, sink, riboflavin, niacin og tiamin støtter utviklingen av intelligens.

Intelligenskvotient - hvordan utvikle intelligensen til et lite barn?

Neste trinn i utviklingen av et barns intelligens begynner rundt 3-årsalderen, som er når barnet vanligvis går i barnehagen. I denne perioden spiller ikke sansene lenger en så stor rolle, og intelligensen utvikles gjennom nysgjerrighet og fantasi.

Derfor, barn som stadig stiller spørsmål: Hva er dette? og hvorfor?, selv om de ofte irriterer omsorgspersonene, jobber de med å utvikle sin intelligens, noe som igjen gjør deres IQ høyere. Derfor, på dette stadiet, er det ideelt, blant annet lese bøker, inkludert interaktive, der forelderen bare fungerer som forteller.

De nevnte amerikanske forskerne fant også at IQ er høyere også hos barn som går i barnehage. Dette skyldes at de utvikler språkkompetanser mer intensivt enn barn som bor hjemme, for eksempel under omsorg av en barnepike.

  • Det er også verdt å understreke at forskere fra New York Universitys Steinhardt-skole betraktet som falsk tro på at barn som begynner å lære tidligere enn jevnaldrende, er smartere.

Intelligenskvotient - hvordan utvikle intelligens senere i livet?

For å utvikle intelligens hos skolebarn og ungdom, er det verdt å huske å gi dem frihet. Takket være dette vil barnets utvikling være utvungen og tilpasset sitt eget tempo. Det anbefales å oppmuntre barnet til for eksempel å lese, trene hukommelse, samt manuelle og motoriske øvelser

I tillegg vil IQ være høyere hvis barnet blir mer selvstendig, derfor vil det ha en positiv effekt når barnet er ansvarlig for å løse spesifikke problemer, ta seg av plikter, kontrollere dem i tid og rom om utvikling av hjernen hans.

Motivasjon er en viktig faktor hos eldre barn og unge. Som det fremgår av Angela Lee Duckworth, takket Patrick D. Quinn, Donald R. Lynam, Rolf Loeber og Magda Stouthamer-Loeber til henne i 4 årdu kan øke eller redusere din IQ med opptil 20 poeng.

I tillegg er det svært viktig at barn og unge får tilbud om ulike stimuli. De foreslåtte aktivitetene bør ikke bare være relatert til dine interesser, men bør også være relatert til ulike områder. Dette gjelder også voksne, som også kan utvikle sin intelligens ved å bestemme seg for aktiviteter som for eksempel ikke er utført før

Dette er fordi forskning på nevroplastisitet viser at forskere fortsatt ikke vet nok om hjernen til å konkludere med at utviklingen stopper ved en bestemt alder. Dermed blir det som i dag moteriktig referert til som det såk alte Hvis du går utover komfortsonen, bidrar det også til å øke din IQ.

Intelligenskvotient - innvirkning på suksess i livet

Selv om IQ-resultatet var betydelig i mange år, viser moderne psykologi at det ikke er den eneste avgjørende faktoren for suksess i livet, inkludert profesjonell suksess. Forskere, ledet av den utmerkede amerikanske psykologen Daniel Goleman, beviser at i tillegg til intellektuell intelligens, finnes det også emosjonell intelligens, som bare i kombinasjon med høy IQ kan gi suksess.

Det kan ikke måles med IQ-målere. Det refererer til å gjenkjenne egne og andres følelser, håndtere følelser og evnen til å motivere seg selv og menneskene vi har relasjoner til. Foreløpig understreker psykologi også viktigheten av moralsk intelligens (MQ) og kroppsintelligence (BQ), som sammen med intellektuell og emosjonell intelligens er viktig for å oppnå suksess.

  • Forskning ved Carnegie Institute of Technology i Pittsburgh har funnet ut at 85 % av profesjonell og økonomisk suksess avhenger av personlighet, forhandlinger, kommunikasjonsevner og lederskap. Resten avhenger av teknisk kunnskap.
Om forfatterenSonia MłodzianowskaJournalist, redaktør, tekstforfatter. Han publiserer i helse- og foreldremagasiner og portaler. Han tilhører Journalister for helseforbundet.

Les flere artikler av denne forfatteren

Kategori:

Psykologi